Mãos à obra (2)!

Como o trabalho é muito e o tempo escasso, vamos trabalhar a "animação com bonecos de plasticina" também nas aulas de Evt. Os conteúdos necessários abordar e as competências a desenvolver pelos alunos, estão directamente relacionadas com a disciplina, uma vez que "Animação" é uma das suas áreas de exploração. Além disso as docentes são também par pedagógico nas duas disciplinas, o que facilita em muito a realização deste projecto.
Na aula de Evt do dia 19 de Fevereiro e já com os projectos dos cenários feitos, os diversos grupos começaram a delinear estratégias para a execução dos mesmos .Os alunos estão muito entusiasmados!

Juntámos já uma "montanha" de materiais que nos vão ajudar na execução dos cenários e das personagens: caixotes de papelão, caixas de sapatos, cartolinas caneladas, cartão, arame maleável, plasticinas, tesouras, X-actos, corta-arame, alicates de pontas redondas, etc.

Princípio "Interligação"

Gabriel e Catarina conversam sobre as profissões, no páteo da escola.
- Eu gostava de ser agricultor para cultivar alimentos para todas as pessoas, diz Gabriel
- E eu quero ser cabeleireira para tratar dos cabelos das pessoas, diz Catarina.
- E os médicos, os professores, os carpinteiros, os cozinheiros, também são importantes?- pergunta Gabriel.
- Claro, responde Catarina, todos precisamos uns dos outros. Que seria de nós sem o pão quentinho que o padeiro nos traz?
- Todos estamos dependentes uns dos outros e, por isso, interligados!
- Mas que grande interligação! -dizem os dois amigos.

História elaboradapor: Rafael e Miguel Ferreira

Princípio "Terra"

Certo dia, num prado muito verdinho, pastavam alguns animais.
Um vaca e uma ovelha conversavam sobre a poluição. Entretanto a vaca solta um gás.
- Sabias que os gases que mandamos para a atmosfera contribuem para o aquecimento global?- perguntou a ovelha
- Eu sei, mas nós os animais, não podemos fazer nada, responde a vaca muito envergonhada.
- Tens razão! Os humanos lançam grandes quantidades de dióxido de carbono para a atmosfera, queimam combustíveis fósseis e poluem o ambiente, retorquiu o coelho.
- Os humanos têm de se preocupar mais com esse problema, eles têm inteligência e os meios necessários para isso.
- A vida de todos os seres vivos poderá estar ameaçada se os humanos não modificarem os seus comportamentos, afirmou o coelho.
- Isso é verdade, podem começar por andar menos de carro, não poluir, poupar energia, reciclar,
- Eu posso ajudar, disse o cavalo que se aproxima. Não me importo de puxar uma charrete para transportar o homem. Assim também ajudo a proteger o ambiente.
- A Terra é a casa que todos partilhamos e por isso devemos tratá-la bem!- disseram os três amigos

História elaborada por: Daniel Loureiro e Daniel Pereira

Princípio "Vida"

Num lindo dia de Verão, pastava um grupo de vacas, num prado muito verdinho.
Martinha, uma das vacas, afastou-se do grupo e junto de uns arbustos, ouviu um barulho. Curiosa, aproxima-se.
Deparou com um coelho, muito triste, que chorava
- Porque estás tão triste?-perguntou Martinha
- Eu perdi a minha mãe e estou sózinho, não tenho ninguém, respondeu o coelhinho
- Não estejas triste, eu levo-te comigo, disse-lhe a vaca.
- Mas eu sou muito diferente de ti! - afirmou o coelho
- Isso não importa, és um ser vivo como eu, argumentou Martinha
- Estou de acordo contigo. Todos os seres vivos são importantes!
- Pois é! Por isso vais viver no nosso grupo e serás feliz, retorquiu a vaca.
- A vida significa que nos devemos preocupar e cuidar de todos os seres vivos, acrescentou o coelhino.
- Tiraste-me as palavras da boca!- rematou a vaca
Os dois amigos vão para junto do grupo.

História elaborada por: António, Francisco e José

Maõs à obra!

Criadas as histórias referentes aos oito princípios da "Pequena Carta da Terra", os alunos começaram já a fazer os estudos para a caracterização das personagens e projectos dos cenários.
Este trabalho, um verdadeiro desafio, quer para as docentes da disciplina, quer para os alunos, vai ser desenvolvido não só na aula de AP, mas também em EVT. Pretendemos, assim, dar uma melhor resposta às competências que os alunos têm que desenvolver para atingirmos o nosso objectivo: fazer uma pequena animação, com bonecos de plasticina.

" A rua do abandono"

Mais um vídeo de animação. Repara bem como foi feita a caracterização de cada personagem.
Repara também nos cenários.

Mais um vídeo de animação

Mais um vídeo para tirarem ideias.

Princípio "Passado"

Numa manhã de primavera, sentadas num banco do jardim do Castelo de Guimarães, Ana e São conversam.
- Este é um belo local para falarmos de História, diz Ana.
- Adoro História e tudo o que tem a ver com o passado, responde São
- Sabes que foi preciso acontecerem conquistas, descobertas, guerras e naufrágios para termos o nosso Portugal?
- Isso é verdade! Os povos antigos lutaram muito e deixaram-nos muitos ensinamentos.
- Tudo o que somos hoje, devemos aos nossos antepassados e à sua cultura.
- Como por exemplo, a descoberta do fogo, da escrita, da roda e mais recentemente a chegada do homem à lua!
- Por isso é muito importante estudarmos o Passado e conhecermos os povos que viveram antes de nós, rematou São.

História elaborada por: Ana Miguéis; Liliana Silva e Fábio Silva

Princípio "Futuro"

Numa linda manhã, o João e a Joana estavam a tomar o pequeno-almoço; chegou o pai e cumprimentou a família:
- Bom dia, queridos!
- Bom dia papá, responderam os dois irmãos.
- Pai, podes levar-nos à escola de carro? -Perguntou o João.
Rapidamente a irmã retorquiu:
- Não é preciso pai, nós vamos a pé; a escola é perto.
- Por favor, suplicou o João
- Não é preciso, podes ir de bicicleta, sugeriu a Joana.
- Está bem, eu vou de bicicleta e tu vais a pé. Assim vamos começar o dia sem poluir o ambiente!
- É verdade e com este gesto estamos a preparar o nosso Futuro, respondeu a Joana.
- Sabes, os nossos professores estão sempre a alertar-nos para a necessidade de melhorar as condições de vida no Planeta, lembrou o João.
- Sim, isso é verdade e todos nós devemos contribuir com as nossas boas práticas ambientais, disse a Joana.
- Não destruir as florestas... sugeriu o irmão.
- Preservar a vida dos seres vivos...
- Manter o ambiente limpo e sem poluição...
- Também repensar, reduzir, reutilizar, restaurar e reciclar.
- E usar energias renováveis, acrescentou o João.
- Os dois irmãos aproximam-se da porta de sua casa e dirigindo-se ao pai, dizem:
- Xau pai! Vamos abrir a porta para um bom Futuro!

História elaborada por: Diana Pascoal, Rita Carvalho e Jorge Coutinho